鼹鼠在城市

鼹鼠在城市

（请在wifi环境下观看）

今天是植树节，一个提醒我们珍视自然的节日，为什么要在今天放一部动画片？

说起《鼹鼠的故事》，很多中国人都不陌生，这一系列动画片创作于上世纪50年代-90年代，虽然诞生于捷克斯洛伐克，却有中国网友说“也许在世界上，没有比我国80后更熟悉《鼹鼠的故事》了”。

上世纪80年代，《鼹鼠的故事》引进中国，一播出便大受欢迎，很多70后、80后是看着这部动画片长大的。

片中的小主角鼹鼠，不仅是一只小动物，还更像一个纯真、活泼又善良的孩子。

鼹鼠住在森林里，野兔、刺猬都是它的朋友，它们享受着森林里的自在生活，会共同抵抗危险，也会对弱小的生命心生怜悯、互相帮助。

透过鼹鼠，我们能看到一个纯朴的世界：儿童对大自然有着一种天生的依恋，在他们眼里不但万物都有性灵，而且所有生命也都是平等的。

仅仅是跟随鼹鼠感受春夏秋冬四季变化的色彩，花草不同的形态，品尝森林里的甜美果实，都能感受到生命的美好与简单。

看见鼹鼠和小伙伴们在大自然里的生活，听见它们无邪的笑声，是在缅怀我们还能够与自然亲近的时代，并让我们思考今天的现代化生活缺少了什么，当人们陷于对科技的过度依赖时，身体和灵魂，也被禁锢了。

被现代文明异化的人类

1982年推出的《鼹鼠在城市》，正是对现代文明的反思。

当鼹鼠与刺猬、野兔在森林里快乐地戏耍时，传来刺耳的马达声，参天大树成片倒下，广袤的大森林顿时成为光秃秃的不毛之地，几个小动物在毫无遮挡地雨里难过地哭泣，哭声吸引了正在庆贺的开发商和行政长官的注意。出于同情，他们向鼹鼠及伙伴签发了保护令送它们进城。

人们按大森林的样子为它们布置了一间住房。它们快乐极了，可很快发现一切都是假（人工）的：花儿，草丛，鼹鼠的窝都是充气塑胶。这个充气的自然很快就被戳破了。

鼹鼠和伙伴逃出这个房间，才发现城市与森林的差别还远不止此：森林里有自在漫步的生活，清新的空气，城市里则是车辆拥堵嘈杂，空气污浊不堪；森林里物种丰富多彩，各种生物群错落有致，城市却以工业化的复制为特征——玩具的复制，楼房的复制，人们就在这个千篇一律的世界里过着千篇一律的生活。

鼹鼠和小伙伴爬上高楼顶端，看到的，也是工业雾气弥漫的城市天空，最终，飞来三只天鹅，把它们送回了更远处的森林。鼹鼠扔掉了象征城市居住权的保护令。

《鼹鼠的故事》诞生的年代，正是捷克高速推进现代化的时期。

反思一下现代文明给我们带来的改变，不正是动画片里的鼹鼠们看到的吗？只是鼹鼠们可以回归森林，现代人类却似乎迷失了方向。

远离自然的孩子

如果说70后、80后、90后还能在记忆中找寻自然的回忆，千禧年出生的一代，则一出生就被电子屏幕包围着。

如果说道路切割了生命之间的脉络，水泥楼房阻隔了生机，无所不在的电子屏幕，则阻隔了人与人之间的亲密与互动。自然栖息地的消失，人与自然环境的隔绝，科技的高速发达，使得现今在电子产品环绕中成长的下一代，大量出现过胖、注意力不集中、过动和抑郁症状等令人担忧的儿童发展趋势。

看一看如今的孩子，他们是否宁可待在家上网，也不肯到户外走走？还是即使去了户外，还是戴着耳机看着手机？他们是否不懂得与人分享？他们是否缺乏创造力、想像力？他们有过胖、注意力不集中或有忧郁、躁郁倾向吗？

找回最珍贵的能力

自然与生命，都是人类成长不可或缺的课堂。

当孩子面对自然万物时，能激发他的想像力和天赋……

当孩子观察小鸟与花朵时，能学会倾听和专注……

当孩子照顾其他生命时，能学会理解、同情与慷慨……

当孩子在白云微风下奔跑时，能摆脱不健康的肥胖因子……

当孩子与同伴在阳光下玩耍时，能晒干他阴郁封闭的内心……

都说未来世界最需要的人才，是具有创造力的人。人工智能时代，发掘那些“AI”不能替代的能力更为重要。例如：同理心，亦即换位思考的能力；包容心，不被狭隘与偏见禁锢、有看见万物关联的能力……

这些能力，是衡量一个人是否幸福的依据。这些能力，也只能从最本初的自然与生命经验中获得。无论时代如何变化，生命与生命之间的分享与信任，依然是科技无法给我们的。如果希望孩子有个健康的童年，作为家长的成年人，自己就要重拾幸福的能力。

在这样一个节日，让我们放下手机，无论是与亲人朋友交谈，还是带着孩子观察自然，都是一种尝试，尝试重新找回我们一度丢失的纯朴，重新认识我们与生俱来的生命力。

（本篇部分文字引用自豆瓣网）